| 详细介绍：
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现状
随着信息时代的到来，各个学校意识到校内网络建设的重要性，只有实现高度的信息共享，建设完善的校园网络平台，才能够发展成为一所现代化的学校。现在学校办学条件的日趋完善，近年来实现了与 Internet互联，同时建成了校园网络，实现校内外信息的共享、传递，而网络信息的普及，以及计算机硬件设备价格的下降，越来越多的学生拥有了笔记本电脑，因此学生要求在校园内实现移动上网的呼声越来越高，而校内的教学楼和宿舍楼因建成时间较早，没有网络综合布线设计，类似的原因制约了学校现代化办学的指导思想，伴随着IEEE802.11标准的出台，解决这一矛盾在无线技术发展成熟的今天已不是问题，同时，无线局域网(WLAN)还拥有传统网络所不能比拟的扩容性和移动性，在校园内采用无线局域网技术实施校园网络工程，可适应在校学生移动性强、数量大等特点，最大限度地满足学生上网需求，并且对于创建较早的学校来说，年代较久的教学楼不宜拉网布线，理想的解决方案就是布署无线局域网。
需求
在校园无线网络建设需求中，主要存在四种典型的应用：
实现以地区教育局为中心的整个地区教育系统的无线网络连接；
校园内的户外公共区域覆盖；
局部开放的室内大环境，如典型公共教室、图书阅览室等无线覆盖；
用户数量不多但分布较散的楼宇，如教学办公楼、宿舍等的无线网络覆
应用方案
室内覆盖：
在室内根据覆盖需要，放置若干个无线局域网访问点，用户在移动时，系统会自动漫游，在不同的访问点之间进行信号的切换。这些访问点连接到各楼的校园骨干网。也就是将多个AP形成的各自的无线信号覆盖区域进行交叉覆盖，各覆盖区域之间无缝连接。所有AP通过双绞线与有线骨干网络相连，形成以有线网络为基础，无线覆盖为延伸的大面积服务区域。所有无线终端通过就近的AP接入网络，访问整个网络资源。
方案采用高灵敏度的Orinda无线AP设备，配合吸顶天线，以一个AP配合一个天线，或一个AP配合多个天线，以保障高质量的无线信号能够覆盖更远的距离，同时增强设备在干扰较大的频率环境中使用的能力，从而完成室内区域的完全覆盖要求。
室外覆盖：
室外区域覆盖一般包涵，体育场，校内花园，中心广场，教学楼，实验楼楼宇间等。根据需覆盖的室外区域的实际情况，选择不同。
（1）设备的选择：AP、全向天线、定向天线。
（2）室外考虑因素：环境、天气。
设计建立多个无线覆盖点，均采用Orinda电信级室外型AP2411E0，根据客户要求每个覆盖点覆盖范围半径达到200米，信号强度在70dbm，速率达到54mbps，采用重叠交叉无线覆盖的方式，完成区域的无缝无线覆盖。配合室外大夹角定向天线或高增益全向天线，成功实现系统设计目标。使用户在区域内任何角落都可以通过无线访问校园网络。
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